人類的好朋友教學設計
教學內容：P94-95
教學目的：
1. 通過野生動物園的情景圖，提供大量的`信息，引導學生提出有關乘、除法的問題。
2. 引導學生根據統計表提出問題，培養學生的問題意識。
3. 在有趣的情景中促進學生對表內乘除法的練習與應用，達到鞏固和遷移的目的。
教學重難點：培養學生的問題意識。
教具：情景圖。
教學過程：
一、 說一說。
1. 先讓學生獨立去觀察圖。
2. 引導學生根據圖意提出并解決問題。
3. 利用掛圖進行全班交流。
4. 引導學生學會從統計的角度去思考問題，發展他們的統計觀念。
二、 練一練。
1. 鼓勵學生看圖提出更多的問題。
2. 鼓勵學生自己提出問題。
3. 相互交流和討論。
4. 引導學生善于觀察、學會判斷。
5. 鼓勵學生使用自己的語言表達自己判斷的根據。
布置作業：
練習提問題。
板書設計：
人 類 的 好 朋 友
情 景 圖
課后小結：
【人類的好朋友教學設計】相關文章：
《人類的老師》教學設計10-15
人類的朋友教學設計09-11
小鳥的教學設計04-09
《蠶絲》的教學設計04-03
《燈光》的教學設計06-12
趙州橋的教學設計04-23
《荷花》的教學設計03-03
上天的螞蟻教學設計04-06
電流的磁場教學設計04-06
《圖形的運動》教學設計04-02