添畫人像美術教案教學設計
添畫人像
課時：2課時 課程類型：造型與表現(xiàn) 授課時間：5月14日—18日
教學目標：
了解人物頭像的基本結構和特征。學習人物頭像的畫法，運用發(fā)散思維添畫人像。訓練學生的發(fā)散思維，激發(fā)學生的想像力。
教學重點：
欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學習利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫另一半。
教學難點：
發(fā)散和想象，運用不同方法進行表現(xiàn)。
教具準備：
教學課件，人物頭像圖片、繪畫用具。
教學過程
一、課前準備：
檢查學生學具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。
二、引入新課：
1、引導學生欣賞人物頭像課件
2、分析人物頭像的表現(xiàn)方法。五官有什么特征？
三、講授新課：
1、播放教學課件。人物頭像切割圖——展示添加過程。
提問：你對片中哪些地方最感興趣？添加部分運用了哪些方法？添加部分有哪些地方體現(xiàn)了想像和夸張？
2、組織學生交流：你準備利用什么方法？怎樣表現(xiàn)？
3、教師演示：利用實物投影演示：利用線描方法添畫人物頭像的一半。
4、展示并分析相同的一幅畫，分別利用油畫棒、水粉、黑白畫等方法進行表現(xiàn)的藝術效果。
5、引導學生欣賞并分析書中的學生優(yōu)秀作品。
問題：人物頭像有什么特征？利用了什么方法進行添加的？添加部分有哪些是值得學習的？
四、作業(yè)要求：
利用正面人物頭像圖片，剪成一半貼在作業(yè)紙上，可以采用與圖片相同的.方法或其他方法添畫人像的另一半。
五、學生作業(yè)：
學生完成作業(yè)，老師指導學生進行藝術實踐活動。
輔導要點：圖片切割的方法和粘貼位置、工具的選用、創(chuàng)新的表現(xiàn)、根據(jù)學生的水平差異進行不同程度的有針對性的輔導。
六、小結評價：
組織學生評價作品。
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