社會調研報告

時間：2024-11-09 16:59:00 調研報告我要投稿

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社會調研報告（錦集12篇）

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的社會調研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會調研報告（錦集12篇）

　　社會調研報告篇1

　　1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把的義務的教育用法律的形式固定下來，義務教育法的制定標志著我國基礎教育發展到一個新階段。《中華人民共和國義務教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二

　　次會議于xx年6月29日修訂通過，自xx年9月1日起施行。現在我國已步入九年義務教育的全面實施道路上。國家雖然實施了的九年義務教育，可是還是有不少的學生輟學，或者不去上學，有些學生輟學是因為家長的反對，因為家庭的文化程度不高，對教育的重視程度不高，認為在家務農比在學校上學有用多了。還有一些家庭因為個人原因欠學校錢，于是不好意思讓自己的子女再去學校上學。這些都是現在義務教育的弊端，并沒有讓所有的農村家庭都了解到義務教育的初衷和國家的用心良苦寒假期間，為了進一步解農村學生的學習狀況，我們一支有商務專業春，凱里，伙牌等各地的農村學校進行實踐調查，本次調研的課題是“農村學生狀況”，通過與學生們的互動和填調查

　　問卷的形式，了解一個不一樣的農村，問卷調查小組經過研究小組討論確定研究切入點并確定好問卷調查的內容，然后實踐團隊中的每一員通過參考網絡、圖書等途徑各自設計一套問卷，最后由組織者在閱讀相關文獻的基礎上進行綜合比較和分析后定的稿。

　　（1）學校的原因——辦學設施不足學生上學好難看到的湖北省伙牌鎮中心學校，雖然是鎮上最好的一所學校，可是聽學生們說，他們的宿舍還是幾十年前建的，現在已經破舊不堪；由于吃飯問題，政府撥款建了一座食堂，可是伙食很差，而且很貴。這些普遍存在的問題，如果解決了，將會無形中提升教學力量。

　　（二）師資力量薄弱，教師待遇差，教育質量無法得到保障

　　就成員的反饋信息來看，農村老師們見到我們大學生來社會調查都很熱情，都想通過我們的調查，把一些信息反饋到上面，希望有人來幫他們解決。老師們的工資雖然都很低，但是每個老師都盡職盡則，沒有一個老師想著要出去打工掙高工資，他們時刻關心著孩子們的上學問題和孩子們的成長，在學生遇到狀況以后，也是非常熱心的去幫忙解決。可以說，農村老師們的這點做的比城里的老師們好很多。

　　（三）用于義務教育的財政經費吃緊，教育經費嚴重短缺

　　目前農村的義務教育的教育經費嚴重入不敷出。政府對教育的投入遠遠低于發達國家，教育經費的投入增加遠遠跟不上農村教育發展的需要，政府應加大教育投資，雖然增加了投資，可是還是有不少學生輟學打工，或者回家務農。在伙牌鎮中心學校教務處的一塊小黑板上，上面貼了很多名單，都是學生輟學的名單。

　　小組討論后，關于推進農村義務教育持續發展的幾點建議：

　　1.促進農村經濟發

　　2.深化農村教育改革

　　3.要建立部分城市為農村服務的體制

　　4.加大宣傳力度，預防輟學率的上升

　　我相信在社會各界的共同努力下農村教育局面將會變地更加樂觀、更加美好，更多的農村孩子會回到學校，伴著朗朗地讀書聲茁壯成長。為新世紀祖國的騰飛、為社會主義的建設添磚加瓦，貢獻自己的力量！通過這次的社會實踐調查，我們也明白了農村家庭的困難，和我們城里學生享受的資源相比，這些對他們來講都是奢侈品。我也深刻認識到了這些資源的來之不易，雖然我們現在做不了什么，但我們可以珍惜現在所擁有的一切，充分里利用好這些資源，這樣才能對得起自己的父母。

　　也許農村同學們的狀況在一到兩年內得不到大的改善，但只要報有希望，我想總會有那么一天，城里的孩子們和農村的孩子們享受一樣的師資力量，吃一樣好的伙食，住進新的宿舍，而且能學到一口地道的英語發音。

　　復雜的情感驅使我無力的筆頭寫下這篇質樸的文章，為了紀念這段青春飛揚的歲月，也為以后的追憶留個憑證。當一個人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實踐報告的時候，腦海中不斷浮現著往日的畫面，十天的光陰是短暫的，但就這短短的十天，我們得到這一生中難以得到的東西——團隊的精神、堅強的意志、開闊的思想、真摯的友情。我們沒有虛度這十天，沒有放縱這十天，我一直在用心做事，用心服務，我不得不感嘆：原來時間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活。

　　工作篇

　　7月8日早上6點，我們陶行知協會一行人兵分兩路，朝著各自的目的地正式啟程。伴隨著《真心英雄》的歌聲，我們跨出了學校的大門。經過大約4小時的長途跋涉，我們一組到達了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉中套村中套小學。此時，天上下起了蒙蒙小雨，給我們造成了些許不便。

　　我們第一時間與當地村委取得了聯系，以得到他們的支持，我們遇到了一定的困難，當地政府思想似乎比較陳舊，在思想上難以接受我們的支教調研活動，又需要向上級請示，我們在村委等了好長時間，飯都沒吃，不過最終章還是蓋下來了，我們很興奮。

　　回到學校已經是下午，小學校長已經等在那里，他帶領我們在學校參觀了一下，小學的條件似乎還不錯，這點有點令我們失望，我們還是想要更艱苦的環境，不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個念頭。

　　生活篇

　　生活的'環境比原本想象的要復雜，原來在學校不是問題的問題到這兒全成了問題。先解決吃飯的問題，還好，學校有一間廢棄的伙房，貌似n久沒人用了，門框上插塊生銹的牌子，隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新，又買了柴米油鹽，這些用了我們半天的時間。然后就是住宿問題，沒有住的地方我們只能睡教室，桌子并起來做床，衣服跟幾本書疊起來做枕頭。晚上我們點著蚊香擦著花露水，但效果不佳，依然有蚊子困擾。睡前幾個男生總會拿著手電圍著校園轉一圈，美其名曰：巡邏。

　　飯菜都是我們自己做的，吃的全是蔬菜：茄子、豆角、黃瓜，好像就沒別的了。這給要減肥的同志提供了機會，我也深刻的體會了“十天不知肉味”是個什么滋味。現在這個社會，我們可愛的7個女生會做飯的還真沒幾個，我們的大廚主要由一名男生擔任，他家有個小餐館，按理說烹飪技術應該會不差，不過巧婦難為無米之炊，沒有肉大廚炒菜也不會香。我也沒啥水平，就只能燒火，當了差不多十天火夫。注意，大灶燒火也是有一定的難度的，經過不懈的努力與探索，我燒的火機基本上可以與煤氣灶媲美了。

　　這十天，我們一起說一起笑，這不是苦中作樂，這些快樂都是我們發自內心的，又一句話比較適合形容我們的感受：“有一種幸福叫做吃苦。”

　　一起做飯，一起吃飯，一起工作，一起玩，一起鬧——友誼便在無聲無息中培養了起來，我覺得我們協會的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上，我們一起聚餐，大家對這十天的生活有種種感嘆，感嘆十天的不知肉味，感嘆十天的快樂，感嘆十天的艱辛，感嘆十天的這就是我們的生活，清淡卻不寡味，真實而又充實，艱辛卻也快樂。

　　感動篇

　　十天結束，我們走了，帶著激情與思考，帶著感到與收獲，看著孩子們的揮淚送別，聽著他們用哭啞的聲音喊著：“哥哥姐姐們，再陪我們一天吧，就一天! ”我真想落淚，但是我們還是走了，告訴他們：“我們還會回來。”

　　十天，短暫卻永恒的十天，這十天注定是不平凡的十天，十天中，我們在汗水中經歷了許多，學會了許多，沒有水電的日子，我們想辦法挺過了，幾個女生集體發燒的日子，我們也挺過了，經歷就是成長，我們在實踐中慢慢變得堅強，我們熬過了思鄉之苦，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們好像一團火，燃燒自己，溫暖他人，我們擔起了自己的責任，完成了自己的使命。

　　義無反顧的付出才會又理直氣壯的收獲。十天，我們黑了、瘦了，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強。辛酸的淚水，真心的微笑，堅強的背影構成了我生命中最珍貴的回憶。

　　真的，不虛此行。

　　這一次參加社會實踐和之前幾次是不一樣的，因為這一次和賺錢無關，而是要走上社會，考察我們市的公共自行車系統調研，著對我來說真的是第一次，我感到有些無助，沒有任何頭緒來參加實踐。不過還好，我周圍有很多的同學要和我一起參加實踐，我可以和他們一起參加實踐，可以一起學習了。

　　實踐的第一天，我們來到了活動的地點進行“踩點”。從下沙趕到龍翔橋，我們用了一個半小時的時間，而在向龍翔橋的工作人員借了公共自行車后，我們就頂著太陽，騎著自行車趕往各個服務地點。第一站是少年宮，也是我將要負責進行活動的地方。一路上，被稱為“路癡”的我努力把一些標志性建筑默默記下，為第二天的活動做著準備。到達少年宮后，和服務站的工作人員與進行了簡單的說明，得到了她們的支持和歡迎。接著就向第二站—柳浪聞鶯前進，一切依舊順利。但在去第三站—吳山廣場的路上，我們碰到了小麻煩，領路的不小心轉錯了一個彎，把服務地點搞錯了，這直接的后果是我們又打電話詢問又向路人咨詢，最后雖然順利趕到了吳山廣場，可是大家還是被轉得暈暈的。踩完所有的點后，我們回到龍翔橋，回去的路上，我感慨道“繞了西湖大半圈”。

　　暑期社會實踐的第二天，我們早上六點半從下沙出發，開始了這

　　一天的活動——公共自行車服務點志愿體驗活動。在到達我的志愿服務的地點——少年宮時，我們這些志愿者受到了工作人員的熱情接待，然后他們耐心給我們講解了我們要做的工作，要注意的地方以及一些技巧。工作很簡單，我們要為一個個顧客解決在拿車過程中碰到的問題，同時為一些第一次辦這租車卡的游客介紹怎么辦卡，以及卡的資費問題，告訴他們怎么取車和還車，在還車后進行什么樣的操作。頂著太陽，我們時不時得下志愿者的小紅帽，幫著工作人員給自行車一次又一次的上下架，一次次得為游客介紹著租借車的方法和注意事項，這樣的工作持續了一天。到下午的時候，嗓子是干的，衣服被汗浸濕了，但在幫助一些游客后，聽到他們發自內心的感謝時，我是快樂的。走時，與服務站的阿姨告別時，一句“志愿者辛苦了”，讓我內心充滿了踏實。

　　經過了一天的體驗活動，我們完全清楚了公共自行車系統使用方法。而接下來的工作就是向市民和游客發放關于公共自行車系統的問卷，在他們填寫后匯總進行數據分析。兩天的工作，讓我的雙腳又酸又疼，在發放問卷的時候，好想找個地方坐下，可是看看手里的問卷，

　　社會調研報告篇2

　　20xx年x月x9號下午4點整，大家整理好行李，在校園集合，我們的實踐隊出發了……換乘公交、地鐵，暮色四合時我們到達了北京站，在擁擠的候車廳經過漫長的等待，晚上9點，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車。

　　20xx年x月20號早晨5點鐘，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽，經過漫長黑夜的旅程，我們順利抵達了淄博站。簡單的吃過早飯，大家直奔淄博汽車總站。經過與汽車站管理人員的交涉，我們得知，因為天氣情況，大雪封路，開往山區的汽車停運了。隊員打電話多方求助，均無解決問題，于是滯留淄博一天。

　　20xx年x月2x號清晨，大家到達淄川汽車分站，希望能順利乘上進山汽車。等待期間，天空又飄起了雪花，這不禁使大家又擔心起來。進山的車還是停運，經過車站管理員的幫助，最終找到了一輛愿意單獨送我們進山的車，問題終于得到了解決。上午9點半左右，我們又一次出發了。

　　經過4個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地董家莊。這天正好是農村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學校。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。

　　20xx年x月22號至20xx年x月27號我們在這里開展了為期六天的實踐活動。

　　(一)進行經濟情況調研

　　我們走訪了村委會，與村里的基層干部進行交流。交流得知董家莊村當地經濟主要靠花生等經濟作物的銷售收入，其余為青壯年勞力的外出打工收入。村長為我們介紹了董家莊近年的發展情況，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用，進行了道路鋪建，使外地車輛進村成為了可能，促進了本村與外界的物資交流。

　　本村經濟情況也存在一定的'缺陷。村中農作物方面的收入主要靠原始售出，價格低，不能給村民帶來較大收入，且售出量小，村民大多自給自足，經濟效益低下。我們針對情況與村長討論，向村委會提出了發展農作物加工產業以促進經濟發展，增加農民收入等建設性意見，村委會表示認可。

　　村委會也向我們介紹了村里的人員情況，留村人員多為老人、婦女及兒童，男勞力大多外出打工。村委會也向我們介紹了村里孤寡老人、困難家庭的情況，我們認真聽取了介紹。

　　(二)走訪慰問抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人

　　通過村委會的介紹，我們實踐隊決定對一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進行慰問走訪。我們到抗日老軍人家里，與老爺爺聊天交流，聽老爺爺講抗日時期發生在山東大地上的故事，老爺爺負過槍傷，打過日本鬼子，我們很認真地聽老爺爺講，老爺爺也很高興看到我們去拜訪他。我們也到老黨員干部家里，聽老人講新中國的發展，老人的話里透露出對看到祖國大好發展的欣喜與熱情。我們探望孤寡老人，了解其生活現狀，與老人聊天，為老人帶去新年的祝福。我們為拜訪過的老人均送去一袋面粉，雖是千里送鵝毛，也是大家的一番心意。快到年底，大家都抽時間分組再次拜訪老人們，幫老人們置辦年貨、整理房屋，老人對此很高興。

　　(三)深入基層，文化宣傳

　　冬天正處農閑時節，村里老老少少正準備歡歡喜喜過大年，為了豐富村民生活，向村民進行一定的文化宣傳，實踐隊決定在晚上利用大家的空閑時間以放電影的方式進行。隊員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設備，使得向村民們放電影的計劃順利進行。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來觀看，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來了一定的文化收獲。

　　(四)走進小學，支援教育

　　支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內容之一，通過與當地教育部門的積極聯系，我們決定在董家莊聯合小學進行。通過與學校的協調，我們決定在孩子們進行完期末考試之后，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。

　　隨著新年鐘聲的敲響，XX年溫暖的春風已經悄然吹過我們的臉龐，過去的一年，黨和國家繼續推行了一系列政策，切實減輕了農民負擔，推進了農村經濟、教育、醫療等各項事業的發展，促進了農業結構的優化調整，全社會對于"三農"問題的關注也達到了前所未有的高度。乘此東風，寒假期間我針對家鄉農村農民的生產生活狀況做了一次深入細致的調查，通過走訪農戶及其他一些機構，了解了農村農民的收入、支出結構以及農村的醫療衛生和教育等的狀況。通過調查走訪，取得了一些寶貴的實踐經驗.

　　二現狀及問題

　　1.農民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大

　　2.教育投資成為一般農民家庭的最大支出

　　我縣通過農村稅費改革，已于xx開始全部免除了農業稅、農業特產稅等以及其他大部分的農村行政事業性收費;我縣已從xx年起逐步推行九年義務教育免收學雜費制度。過去，按一般的農民家庭來算，大部分家庭有兩個或兩個以上孩子，倘若是上小學或者初中，依賴家里的省吃儉用尚能基本維持，到了高中階段則不然，在農村地區，一個高中生每年的學費和日常花費需要10000元(調查所得數據)左右。一般農民家庭的經濟狀況能承擔的最多只能是一個孩子上高中的費用，并且倍感拮據;倘若孩子上了大學，便有很多家庭能經不起(在城市人看來并不算什么的)重負，

　　3.因病返貧的情況較為普遍，農村醫療保險制度以及最低生活保障制度有待加強

　　農村醫療保險制度在我縣已經實施一年，一般要求在縣鄉級以上醫院就醫方可憑有效證件報銷一定數額以上部分金額的一定比例。對于多數農民來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫院。醫療保險對他們來說形同虛設。而真正去醫院的農民，一般花費一兩千的，按照規定只能得到一兩百的保險金，只能算是杯水車薪。

　　4.農村信用社金融信貸事業發展滯后

　　調查中，70%(調查所得數據)以上的農民認為"去銀行信用社借款"麻煩或很麻煩。事實上，在全國大部分農村地區，普通商業銀行考慮到向農民貸款數額小、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農民個人發放貸款，基本上是"只收存款，不放貸款"的狀況，而傳統的農村信用社由于管理體制落后，沒有有效的針對農民的貸款機制，對農民來說也是"貸款難"，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農村金融體制改革，采取了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大。在農民資金短缺的時候，大部分農民選擇"向親戚朋友借款"或"其他門路自籌"。農民由于"借錢難"，家庭產業化經營發展不起來，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農村農民家庭經濟發展的一個重要瓶頸。

　　社會調研報告篇3

　　社會實踐（調查）報告

　　題目：大學生消費結構調查與分析專業：過程自動化班級：xx姓名：xxx學號：20xx年8月26日

　　附件一：

　　社會實踐（調查）信息反饋表

　　學生姓名：專業班級：學號：籍貫：湖北調查時間：20xx/8/26地點：學校調查人簽名：

　　一、摘要

　　在我國經濟快速發展的大前提下，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養不僅直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響，而且對我國的社會發展產生影響。因此，關注我們大學生消費狀況，把握我們大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養正確消費的觀念和提高我們的消費質量，同時也是我們大學生需要學習的一方面。關鍵字：大學生消費觀念培養提高

　　二、調查背景

　　在當今的社會中，大學的全面擴招計劃使得更多的學生有了進入大學深造的機會。而大學生們大多年紀輕，社會閱歷淺薄，易受社會環境、校園環境、家庭經濟背景的影響，他們在自主消費中存在著很多的`不合理之處。而大學生在眾多的消費市場中，又是一個特殊的消費群體，其消費的心理特征、行為及結構，是值得社會關注的，而正確的引導在校大學生最終走向健康而合理消費則將成為一個重要的社會課題。

　　那么我們大武漢的莘莘學子消費情況如何呢？對此我對不同高校大學生以問卷調查的方式進行了調查。關注大學生的消費質量問題，把握大學生消費的心理特征、行為及結構，才能正確的引導大學生進行合理消費。

　　三、調查方式

　　采用隨機抽樣的方法在我們學院選取了一百名我們學校的學生，向x00名學生在網上發

　　放問卷，共收到了99份。男女比例為60：39（基本符合一般理工類院校的男女比例）。本人研究工具采用從網找到消費結構問卷，之后個人對其進行了修改。包括單選題和多選題，問題涉及月消費狀況、消費支出用途情況、消費的資金來源等。

　　問卷樣題如下：

　　親愛的同學：你好！為了進一步了解在校大學生的消費心理，熟悉大學生的消費結構，最終引導健康消費，我們組織了這項調查。請你在緊張的學習之余給我們提供寶貴的信息與意見。此調查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮，請填出最真實的答案。真誠謝謝你的合作！

　　社會調研報告篇4

　　調查對象：村民們

　　調查名稱：社會發展知多少

　　調查內容：通過調查村民們以前的生活與現在的生活，從而得出社會的發展好與壞。

　　在晚飯的過后，爸爸帶我去奶奶家玩，奶奶一見了我就問：“今天晚上吃了什么飯呢？”我開始慢慢回憶我吃的一大堆東西。奶奶告訴我，她小時候吃的只有農作物產量較高的地瓜，有時還吃不飽、穿不暖。和我們現在的生活比起來，真是天壤之別。于是，我便用了兩天的時間，向村民們調查了生活的變化以及好與壞。

　　第一個調查的對象是一位年過花甲的老奶奶：“當然現在的生活好啊!住在漂亮的大房子里，吃飽穿暖睡好，比以前的生活好多了。”老奶奶用她那沙啞的嗓音，給我講了許多小故事，雖然她的聲音并不好聽，但也能從中感受到社會發展的迅速。

　　接著，又調查了許多穿著樸素的村民，調查的情況大致是這樣的：比起以前的生活，現在的生活要好很多。以前吃不飽、穿不暖，現在能吃得飽、穿得暖，而且家家都買了汽車，住上了漂亮的大房子。但是，我們現在吃的蔬菜，大多數都噴了藥劑。藥劑的種類有很多，各式各樣的都有，對人體的健康造成了很大的威脅。當然，現在的空氣污染十分嚴重，城市中蔓延著霧霾的氣息。農村的空氣也有污染，是開設了許多工廠的緣故。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆：“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了!”

　　對于水果蔬菜，不要因為各種原因而使用各種農藥，人們所渴望的，不是使用過危害人體健康的水果蔬菜。

　　空氣污染的主要來源，是許多工廠排放的氣體和人們開的汽車。

　　希望工廠們不要再排放對人體有害的氣體。也忠誠地希望人們盡量少開私家車，多植樹，做到低碳環保。

　　讓我們共同打造一個環保、文明的社會吧!

　　通過這幾周的社會實踐調查，自己從現實生活中切身感受到和學習到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。

　　完成一項實踐調查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業，選好隊員是至關重要的，這些隊員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心。當我聽到別的同學抱怨的`時候，我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環。

　　實踐調查需要盡心做好前期準備，明確實踐活動的主題和調查方式、調查內容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據優劣選出最好的方案。而在組員任務分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實踐中，也出現了不合理的地方，比方說修改了一些調查內容，又在報告內容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據實際進行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

　　在這次實踐活動中，我幫負責分發問卷的同學分發問卷。我發現并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們為了讓大家愿意幫助我們，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿意。我們已經是大學生了，從某個程度說，大學就是半個社會，我們除了好好學習課本知識，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會做好準備。

　　這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網的新的感受，體會到了理論結合實踐的一種現實感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實也可以用很多方式來實現它們的實際意義。增強了我們學習知識的信心和動力。

　　社會調研報告篇5

　　一、調查計劃

　　塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。

　　為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。

　　二、調查過程

　　7月27日30日，我們分別來到蔬菜批發市場、街等地方，調查發現，各種顏色的塑料袋使用量都非常，而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。

　　7月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著的塑料袋，就連菜場小非包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋小的塑料袋。在一個蒜薹批發點，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴實，這些塑料袋的有害物質不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來。”而在市場的南側，就有不少商販在賣調料品的同時也出售各種塑料袋。

　　7月27日下午我們在這里發現，這里的小非使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會不會影響健康?”他聽到我們的問題似乎有點納悶：“影響健康?這魚你又不生吃，怎么會影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既結實又防水，賣魚用正好。”

　　7月30日早我們在一些餐館發現，塑料袋的使用相當普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的'，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規渠道進的貨。”當我們詢問這些正規渠道是什么時，他告訴我，店外經常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋多數是從批發市場進來的，而對于這些袋子在高溫下的化學成分對人體有無危害，這位老板也說不清楚白色污染。

　　經過兩天的實際調查，我們發現，人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多呢?

　　目前我們經常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會產生毒素，不能用來裝食品。

　　另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續燃燒。于是我們按照方法對家經常使用的塑料袋做了一次試驗，結果發現，我們經常使用的紅白相間，黃色，藍色，，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因為由這些物質加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應該沒問題，但不要用這些塑料袋保存蔬菜，因為時間一長，毒素很有可能滲入蔬菜。

　　其次，對于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒家謹慎使用。

　　特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。

　　最后，還得提醒家，對于塑料袋的質量國家都有統一標準，許多都存在質量隱患。所以建議家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環保。

　　經過四天的實地調查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個我們每天都親密接觸的“伙伴”的危害，因為這危害不僅僅是在保護我們的家園，也是在保護我們自己。讓我們從今天開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。

　　三、倡響它的未來

　　曾幾何時，塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的一部分，不可否認，它的確給我們的生活帶來了許多便利，但當你在使用的過程中有沒有想過它也會對我們的身體帶來危害?假期中，經過四天的實際調查和采，我感受頗多，受益匪淺。

　　原來我們這個每天都在接觸的“伙伴”真的在一點點吞噬著我們的健康，我們經常使用的較厚的黑色、塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也含有各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調查中我還發現，其實有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識，但他們為了提高利潤置消費者的健康于不顧，還在繼續量地使用著塑料袋，因此我們對塑料袋的認識真的是沒有提高到一定高度。

　　社會調研報告篇6

　　一、前言

　　大學生由學習知識、積累經驗到輸出知識、創新創業往往需要通過長期艱苦的探索和磨練，非一朝一夕之功能所成。因此，決不能急功近利，拔苗助長。而且有些東西是無法事先完全準備好。比如，管理、財務、風險投資等等。即使事先準備好，真正面對實際問題，可能發現和學習的東西完全不同。當今社會也應為大學生自主創業提供了有利的條件和大好機遇。

　　40萬大學生是杭州市發展的寶貴資源，市委、市政府一直致力于為學校畢業生在杭創業就業創造一片廣闊的天空。自從20xx年4月杭州市高校畢業生和留學回國人員創業三年行動計劃啟動以來，一個集創業資助、創業實訓、創業指導、創業平臺建設等多項內容于一體的全方位創業扶持體系基本形成，按照“政府搭臺、企業

　　參與、高校主導、專業機構服務”的模式，積極整合利用專業培訓機構、高校、企業等資源，著力構建實訓體系，為實訓供需雙方提供多元化的載體。由此看出，高校在大學生創業中扮演著重要的角色和地位，而且學生創業者依托學校的課程教育和相關引導，激發學生的學習欲望，在日后的經營生涯中有很大的幫助。而新建的大學生生創業園區就在下沙高教園，方便我們獲取資料和個案分析，以及在學生真正的創業過程中積累教學經驗，又能及時對學生進行指導。

　　浙江財經學院一貫堅持將素質教育實踐化，將教育與創業結合在一起，高度重視創業教育工作 ,普遍加強對大學生創業意識、創業精神和創業能力的培養，還建立了大學生創業園 ,為學生提供創平臺、制度保障和資金支持 ,組織開展各種不同形式的創業教育和實踐活動所以我們可以從學校的創業課程和創業比賽和創業支持方面對大學生創業教育內容進行調查。

　　二、創業教育的目的

　　在高校工作中，“創業”與“就業”密切相關，前者一般被看做衡量后者質量的標準之一。因此，創業教育的目的不僅僅是幫助學生就業。在學生接受創業教育的同時，還能夠培養學生的創新精神、探索精神、求知精神和團結協作精神以及吃苦耐勞的品質和對市場的把握。

　　三、創業教育的意義

　　3．1 創業教育是高校全面推進素質教育的重要載體創業教育不僅是一種新的教育理念，也是實施素質教育實現大學生知行統一的有效載體，還體現了人全面發展的要求。素質教育的核心實質上是創新，而創業教育能夠推動素質教育的發展。因為它能夠提高學生的市場開拓意識、專業知識技能、經營管理能力、社會活動能力及良好的心理素質等。

　　3．2 創業教育是適應我國經濟發展趨勢的必然

　　高校開展創業教育有利于培養大量具有創業意識、創業精神和創業能力的人才，有利于培養具有國際競爭力和適應國際化發展的新型人才，緩解市場上的人才不能適應經濟發展需求的矛盾。

　　3.3 創業教育能夠改變我國低層次創業活動活躍高層次創業活動低迷的現狀

　　20xx 年，我國高中及高中以下的創業者人數是大學水平創業者人數的23 倍，導致我國大量的創業屬于生存型創業，而不是機會型創業高校通過實施創業教育，提高大學生創業意識和創業能力，不僅適應當前就業形勢嚴峻的實際，促進高等教育自身的良性發展，也能有力推進我國高層次創業活動的發展。

　　3.4創業教育能夠推動我國經濟的發展

　　創業教育為大學生創業提供了良好的基礎，大學生若創業成功，則會為我省甚至我市的GDP提升貢獻巨大力量，同時緩解了現在大學生人數多、就業壓力大的現實問題。

　　四、浙江財經學院創業教育的內容

　　4.1 創業課程

　　浙江財經學院的創業教育課程也是極其豐富。除了政府支持的杭州戶籍大學生的培訓，如網頁設計，圖片美化等技能，并在政府支持下，通過考試，給予專業的技能證書；此外，還每周都會邀請各個專業的頂尖講師或者此專業的人才來浙江財經學院進行講座；而且還開設、優化了部分課程，如下：

　　1. 優化課程結構

　　早在1996年，浙江財經學院明確提出“具有艱苦創業精神和高度責任感、事業心，具有良好道德修養”的大學生培養要求。20xx年更進一步提出了“具有較強的創新意識和創業精神，有高度責任感，事業心”的培養目標。

　　為了配合學生加強科研創新能力，學校在課程結構上作了最大限度的優化，如增大選修課程比例、加強實踐課程教學等。學校不僅設置了“就業與創業模塊”，而且根據各專業的培養特點，在專業課上配置2-3門創業實務課程，如創業投資管理、技術創新管理、新產品開發管理、風險投資與案例、資本運作等，以滿足學生的創業需求。

　　為達到第二課堂和第一課堂的有益結合，學校申請了多項大學生科技創新基金孵化項目。此外，學校的“模擬證券實驗室”和“ERP實驗室”等實踐操作平臺，也為學生們提供了很好的鍛煉機會。

　　4.2 開設特色課程

　　比如說市場營銷學，本專業特色鮮明創新性強：

　　強化實踐教學和素質拓展，重視學生分析策劃能力的培養，專業教師積極探索課堂教學的有效方法，改進教學手段，加強課程的多媒體教學、實驗實訓實踐環節。充分運用綜合導師制，加強對學生社會實踐活動（包括社會調查、企業調查和專業調查）的輔導，重視學生進行市場調查與營銷分析策劃能力的培養，為學生就業和在職場發展創造良好的條件：強化案例教學、開辟精英論壇、引用營銷模擬、注重素質拓展、豐富實踐教學；突出模擬創業式教學，形成鮮明的創新創業教學特色，依托科研優勢和教改研究成果，我們不斷探索，逐步形成了模擬創業式教學方法。模擬創業式是指充分挖掘學生潛能，以開發學生創業基本素質，培養學生創業綜合能力為目標的教育。對《市場營銷學》課程來說，此課程框架就是PEST＋STP＋4Ps；發揮科研優勢和教改研究成果，形成以科研促進教學的良性機制：體驗式教學、協作式學習、模擬創業式教學。

　　4.3 創業比賽

　　1．浙江財經學院首屆大學生創業經營競賽

　　為進一步提高我校學生的創業能力，培養學生企業戰略決策和執行、

　　團隊合作以及企業發展規劃、資金預算及決算、市場營銷、生產決策等經營管理能力，提高學生的綜合素質和實踐能力。經研究，決定舉辦浙江財經學院首屆大學生創業經營競賽。

　　競賽以“創業、經營”為主題，提出“完善經營思維，實踐創業夢想，融入市場渠道，培養團隊精神”的口號，營造一個企業模擬經營的平臺，通過競賽的形式，鍛煉學生的合作精神、強化戰略規劃、執行等各方面的綜合能力和素質。

　　2．第3屆浙江財經學院創業設計暨沙盤模擬經營大賽

　　ERP企業沙盤模擬是一種新型的教育方式，它以生產型企業為背景，以手工沙盤及創業者電子沙盤為平臺，把創業設計與原有的企業經營模擬大賽緊密結合，是一場創新組合的比賽，從20xx年首屆全國大學生ERP沙盤對抗賽開展至今，已成為當代大學生中影響力最廣、規模最大的沙盤模擬經營大賽。

　　3．20xx浙江財經學院“挑戰杯”大學生創業計劃競賽

　　為進一步在我校營造良好的大學生創新創業氛圍，增強創業意識，強化創業理念，培養創業精神，提高創業能力，培養具有創新意識、實踐能力和創業精神的復合型、創造型人才，學校決定舉辦20xx年浙江財經學院“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。以挑戰自我、放飛夢想，團結協作、共同創業為競賽主題。

　　4．第四屆多媒體、廣告藝術大賽紅火開展

　　由浙江財經學院校大學生競賽委員會主辦，人文學院、藝術學院、信息學院等學院聯合承辦，“浙江財經學院第四屆多媒體、廣告藝術大賽”于20xx年5月15日在校紅火開展。

　　大賽受到同學們的廣泛歡迎，有200多名學生報名參加了多媒體、平面設計、廣告藝術等各項賽事，同學們的參賽積極性相當高。

　　為了更好地提高學生的參賽能力和參賽水平，人文學院老師放棄休息時間，對報名學生進行了集中培訓，同學們紛紛反映，通過參加培訓，對如何創作更好的作品有了更大的信心，對創意、對廣告有更多的了解和認識，特別是今年學校新增加的廣告藝術大賽，表現形式豐富，創作靈活性大。參賽學生通過競賽的形式進一步加深了對專業知識的理解和掌握，實踐動手能力得到了進一步的'提高。

　　五、創業支持

　　杭州市近年來針對大學生創業的政策措施主要包括以下三部分:

　　首先是政策體系，主要包括近年來出臺的一系列鼓勵大學生自主創業的30余項政策文件和措施；

　　其次，多位一體的幫扶體系，主要包括公司注冊費用減免、房租補貼、會展補貼；啟動創業實訓，建立實訓補貼機制；大學生創業大賽；大學生創業園建設；大學生創業導師隊伍建設；大學生創業企業聯系制度；實行大學生創業工作例會制度等。第三，周到完善的服務體系，建設畢業生就業創業網上服務平臺，為大學生提供“五免”服務。在談及具體取得的經驗成效時，他總結指出：第一，理念+理想是助推大學生創業的前提；第二，市長+市場是助推大學生創業的關鍵；

　　接著，人才+資本是助推大學生創業的動力；

　　然后，平臺+服務是助推大學生創業的基礎；

　　最后，環境+機制是助推大學生創業的保障。

　　浙江財經學院推出學生創業拿學分新政策；開辟學校創業園，以服務大學生創業，支持大學生創業，引導大學生創業為園區宗旨；各學院舉辦各式各樣的出售競賣活動，比如由我校的市場營銷協會舉辦的 “營銷風情街”活動，既為全校師生提供方便快捷的交易平臺，也為在校學生提供了一個營銷實戰的平臺；鼓勵參加各種案例分析大賽，挖掘人才，使學生能夠展示自己的才華，比如首屆"鴻雁杯"在杭高校案例分析大賽總決賽在我校舉行等。

　　六、浙江財經學院創業教育的特點和不足

　　重視對大學生創新意識、創業精神和創業能力的培養，以大學生創新創業中心為平臺，加強學生創新創業教育；依托現有學生創業比賽，營造良好的創新創業教育氛圍；將素質教育同創業教育相結合，將理論與實踐相結合，使學生在校期間也能接觸社會，了解真實的生活。

　　雖然我校在創業教育領域取得了一定的成效，但還存在著一定的問題：創業教育的認知觀念不到位，學校對開展創業教育認識、創業教育意識有待加強，大部分工作只停留在就業指導層面；課程體系不完善，學科基礎薄弱，創業教育課程單一，缺乏系統課程和多樣性；師資隊伍不完備，目前的師資隊伍主要由學校的專職教師及其他院校教師組成，較少聘用創業教育人員，造成有企業經驗者不在教學崗位上，在教學一線的教師又往往缺乏企業的經驗和經歷；實踐平臺不豐富，現在大學的實踐往往只有大學生創業園以及一些比賽活動，不能完全充分的調動學生的積極性，因為在創業園進行創業并不是每一個有想法的學生都能開始的，需要許多限制和要求；服務體系不健全等。

　　而且，大學生比較有創業激情，卻對自身能力、環境、資源等認識不足，容易沖動多于謹慎，激情多于理智，受挫傷的機會可能就會比較多；另外，在校期間所接受的創業知識比較多來自書本、課堂，最好有比較多的企業家走進高校的創業講壇和創業沙龍，同時最好能在就學期間接觸到比較多創業失敗的案例。

　　七、政策措施

　　1. 建立健全創新人才培養體系：充分利用社會資源

　　2. 完善特色課程體系：開展創業教育培訓、創業社團指導、創業實踐組織和孵化工作

　　3. 加強創業教育師資隊伍建設：根據學生創業技能提升的需求，從師資隊伍建設入手，選擇一批有志從事創業教育的專業教師和輔導員，以相應的激勵措施，指導他們參加相應的培訓、實踐和掛職鍛煉，不斷提高他們的理論和實踐水平

　　4. 健全創新創業組織體系：組建創新創業類學生社團，充分發揮學生社團的自我教育和提升的組織作用

　　5. 健全學校資助體系：不僅有指導老師的幫助，更會提供資金上的援助

　　6. 完善創業實踐訓練平臺：整合第一課堂的專業課程教學和第二課堂創業實踐活動，啟發、引導、挖掘大學生的創業潛能通過職業生涯規劃、崗見習、團隊訓練、業實踐等活動，提升學生創業的整體水平，塑造學生的創業理念，逐步培養出創業領軍人物。

　　八、總結

　　通過對以上三方面的全面調查，基本可以對浙江財經學院創業教育現狀做出總結：

　　關于創業課程，學校在這方面所設立的課程是比較多，基本覆蓋各個專業，對學生的創業啟發較大，有利于學生與社會接軌，與創業現實接軌；關于創業比賽方面，學校的宣傳比較到位，各個專業的比賽較多，但多是針對團體的比賽，且大學是個混合的圈子，學生來自五湖四海，畢業后一起的可能性較小，而且直接把那些有較好的知識基礎但人際關系較差的學生淘汰出局，具有一定的局限性和片面性；至于創業支持方面，政府近來越來越關注大學生的創業及就業狀況，對于創業支持力度也越來越大，而且同學們也通過自己的努力主動獲取政府的資金支持以及部分企業的贊助。

　　社會調研報告篇7

　　市場調查報告怎么寫?

　　一、市場調查報告的特征

　　市場調查報告是經濟調查報告的一個重要種類，它是以科學的方法對市場的供求關系、購銷狀況以及消費情況等進行深入細致地調查研究后所寫成的書面報告。

　　市場調查報告可以從不同角度進行分類。按其所涉及內容含量的多少，可以分為綜合性市場調查報告和專題性市場調查報告;按調查對象的不同，有關于市場供求情況的市場調查報告、關于產品情況的市場調查報告、關于消費者情況的市場調查報告、關于銷售情況的市場調查報告以及有關市場競爭情況的市場調查報告;按表述手法的不同，可分為陳述型市場調查報告和分析型市場調查報告。

　　二、市場調查報告的格式與寫法

　　1.標題

　　調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。

　　公文式標題。

　　所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。其中正題使用文章式標題，而副題使用公文式標題。

　　2.導語

　　導語又稱引言。

　　一、簡介式導語。

　　二、概括式導語。

　　三、交代式導語。

　　四、問題式導語。

　　3.正文

　　前言之后、結語之前的文字，都屬于正文。

　　1.用觀點串聯材料

　　由幾個從不同方面表現基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《人民日報》刊登的調查報告《按照市場經濟規律指導農民增收——山東省微山縣調查》的主體就是這樣的形態。它由四個部分構成：“抓住了規律就抓住了根本”，“把握市場需求，發揮自身優勢”，“圍繞市場競爭，加強聯合與協作”，“遵循價值規律，推進農業‘四化’”。

　　2.按照內容的邏輯結構安排材料

　　課題比較單一，材料比較分散的調查報告，可采用這種結構形式。

　　3.按照時間順尋安排材料

　　事件單一、過程性強的調查報告，可采用這種結構形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的.，類似于記敘文的時間順序寫法。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。

　　4.寫作時應注意的要點

　　(1)針對性。必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經驗，引起了一定程度的注意，為了進一步得到它的詳情、真相，認識它的性質，才需要有人專門對它進行調查、研究，向有關機關提供報告。

　　例如，大學畢業生就業難的問題，已經是一個老生常談的話題。自1999年大學擴招以來，大學教育發展迅速，畢業生成倍增長，而社會又一下子難以吸收，經過了近十年的積累，這些“學士后”人才在社會上已成規模，成為繼農民、農民工、下崗職工之后又一引起社會廣泛關注的群體。他們的生存現狀如何，最近出版的《蟻族：大學畢業生聚居村實錄》向我們展示了他們的真實生活。新書來自于一項社會調查，是由北京大學中國與世界研究中心博士后廉思組織的。

　　調查表明，“蟻族”是指接受了高等教育、從事臨時性工作甚至失業或半失業、平均月收入低于2000元、在大城市城鄉接合部聚居的大學畢業生群體，年齡集中在22—29歲，大部分大學畢業3年。而他們的居住環境通常是面積狹小、租金低廉、衛生條件差、安全隱患大的出租屋。而光在北京，這個群體的人數就超過10萬。廉思估計，在全國，這部分人的數量可能超過100萬。

　　(2)材料豐富翔實

　　以蓮湖區師資情況為例，這個區共有區辦小學42所，教師1250人，其中40歲以上的占63.2 %，45歲以上的占42%，而30歲以下的僅占1712%，許多小學教師的平均年齡是47、48歲。

　　據調查，到1993年，蓮湖區各小學將有526名骨干教師退休，占現有教師總數的42%，如不及時補充，斷層的局面將會接踵而至。教師隊伍的性別傾斜也是一個嚴重的問題。

　　5.結語

　　結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。深化式。

　　補充式。

　　建議式。

　　在人情消費已成為一種風氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人、哪一個單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費，建立新型的人際關系，倡導社會新風，是一項社會系統工程，需要各級各部門共同努力。首先要加強宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節約，建立新型的社會主義人際關系。節日期間，報紙、電臺、電視臺可舉辦專題欄目、節目進行宣傳，文化部門應挑選一批優秀的影片(主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉鎮、村巡回播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費觀。其次要制定社會規范。在政府機關和企事業單位建立紅白理事會，推行節儉辦紅白喜事。建立約束機制，對人情消費進行引導、規范、管理。三是嚴格稽查。對大操大辦甚至借機斂財的干部要嚴肅處理，直至在新聞媒體上曝光。

　　6.落款

　　調查報告的落款要寫明調查者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。

　　社會調研報告篇8

　　明年我就要步入社會，永遠的離開學校了。對此，我即興奮又不舍。興奮是我即將能用自己的雙手養活自己，不舍的是離開了這么多為學生們嘔心瀝血的老師們和與自己同舟共濟的同學們。為了在大學留下了美好而深刻的一頁，并且為以后出去工作做好充分準備，我在這個暑期決定去參加實習工作。在實習過程中接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力。

　　這個暑假有幸來到廣西潔寶紙業有限公司實習，我感到非常的高興。對于還在學校讀書、尚未走進社會的我非常珍惜此次實習，我積累了很多社會經驗，為以后出去工作做了更好的準備。

　　剛進公司實習的第一周，我們主要是了解公司和相關行業的知識，了解到潔寶紙業是一家廣西最大造紙企業，并在在環保方面做的也是數一數二的。因為公司采用的是甘蔗纖維做為原料，制出來的紙是自然的潔白，而非使用化學藥品，健康又環保。公司的主要品牌為：潔寶依人，大拇指和榴花等。對于整個造紙行業，我們掌握了如何對生活用紙進行質量判別、制漿工藝流程。品牌宣傳口號：紙用潔寶，健康環保。符合了公司用甘蔗纖維做為原料的健康環保理念。

　　我實習所在的部門是市場部，主要任務是推廣公司的新產品“桂林印象”類生活用紙、調查公司產品的鋪市率、顧客的分布和競爭對手（恒安、維達等）的銷售情況。具體工作情況概述如下：

　　一、市場調查。我們這一小組是負責青秀山、醫科大這片區域。從調查結果中我們可以了解到，目前市場上存在很多假貨出售，特別是一些偏遠小區里面大部份是假貨。競爭力比較大的是恒安和玉鳳，恒安的錢夾紙鋪市認幾乎人100%；玉鳳的卷紙鋪市率也很高，顧客反應說玉鳳質量好價格低。而我們的新產品桂林印象鋪市率是非常非常的低，把新產品的鋪市率提高上去，就是我們營銷實習的主要傷務。

　　二、新產品的推銷。做這個工作非常辛苦，有幾次我都想放棄了，但在同事們的鼓勵下，我沒有放棄，仍然繼續努力并堅持到了最后。剛開始我們對區域不是很了解，找店的時候有一些耗費時間，但后面兩周我們都很熟練了，每天走的訪問的店數越來越多；起初我們做的也不順手，后面經驗多了，訂單也有所增加。遇到的主要問題：顧客對新產品排斥很大、假貨過多、競爭對手很早就先站領了市場、很多連鎖店都是統一采購、店主不在。雖然問題很多，但我們一直堅持下來，盡最大的努力把產品推銷出去。雖然沒有達到我們的要求，但我們相信以后我們會做的`更好。

　　在這段時間里，我不僅學到了很多書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟的堅強；在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，我會向一起工作的同事交流，有時候也會請教我的指導老師；在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕，有多少次已經決定放棄，但是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我覺得不管是做什么工作，都不不斷的努力，不斷的堅持，只有這樣才能把工作做好，才能不斷的進步。我可以接受失敗，但我拒絕放棄！整個實習下來，我已能較好的處理與顧客的關系，感受到了營銷給我帶來的樂趣。

　　在短短的一個月實習期，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。我感受到工作的辛勞，每一個份工作都不容易，都要我持續的努力。

　　社會調研報告篇9

　　在創新社會管理中，律師可以發揮積極且不可替代的作用。律師作為法律工作者與社會各方面均有接觸，對于社會管理有切身體會，基于職業訓練而形成嚴謹、規范的素養，有利于社會管理創新規范化、制度化，同時作為法律工作者，在創新社會管理中積極作為不僅是職責所在，也有利于提升律師的職業榮譽感和地位。

　　社會管理的基本任務包括協調社會關系、規范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進社會公正、應對社會風險、保持社會穩定等方面。這些方面的內容，與律師的日常工作關系密切，律師皆有切身體會，對其中的利弊得失感同身受。廣大律師從內心也有意愿參與創新社會管理，有意愿為創新社會管理獻言獻策，但如何把我們的良好意愿化為切實的行動，并達到一定的效果，真正在創新社會管理中發揮作用，必須從以下四個方面入手。

　　一、在思想上正確認識律師的職業屬性

　　律師職業不僅是法律所定位的“接受委托或者指定，為當事人提供法律服務的執業人員”，律師發揮作用也不僅于“維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義。”律師本身首先是一個公民，凡公民皆有對社會管理提出意見和建議的權利。

　　律師在日常工作中服務于委托人，從事有報酬的勞動。但律師的職業屬性天然與社會管理密切相關，只有在良好的社會管理環境下，律師服務于委托人的作用才能得到最大的發揮。因此，律師不能把參與創新社會管理當做等閑之事，也不能因為參與創新社會管理可能沒有直接創造效益而漠不關心，認為是浪費時間，應當在思想上把積極參與創新社會管理放到一個十分重要的高度去認識。

　　律師的職業屬性要求律師不僅是一個職業的法律工作者，也應當是一個社會活動家、實踐家，律師不是坐而論道，而應當在創新社會管理的實踐中發揮律師職業規范、理性的素質，這也是創新社會管理所必不可少的`方面，因此積極參與創新社會管理是律師職業屬性的要求。律師行業不僅可以因創新社會管理而受益，律師在創新社會管理過程中也可以拓展個人形象，提升個人能力，擴大社會交往，在直接服務于社會中增長自己的能力。

　　二、在形式上依托律師協會發揮作用

　　律師參與創新社會管理的形式可以是多種多樣，律師在個案的辦理中也可以對創新社會管理提出建議和意見，但由于律師在個案辦理中所處的法律地位以及個案的特殊性，基于個案提出的創新社會管理的意見和建議只能是零散的，不能成為系統，也難以回避就案而起的偏見，因而采信程度及實用性較差。

　　因此，在律師參與創新社會管理中，應依托律師協會，以行業協議的名義參與，可以取得很好的效果。目前律師協會均設有各專門委員會和各專業委員會，所涉范圍可以涵蓋社會管理的各個方面，這些委員會除開展律師業務活動外，可以就創新社會管理問題進行研討，律師也可以把個人的創新社會管理的意見和建議反映給律協，由律協組織進行調研并形成完整的意見，反映給相關部門。

　　南京律協勞動專業委員會在20xx年通過調研，發現因新法實施，勞動爭議案件突然增多，受勞動爭議仲裁審限限制，無法及時化解，通過律協與南京市白下區人力資源和社會保障會商，創新設立的勞動爭議前置調解機制，在解決社會問題、化解社會矛盾方面創新了機制，取得了積極成效。可以說，沒有律協組織，單憑律師個人是難以在創新社會管理中發揮有效作用的。

　　三、在操作上提出具體的可操作的建議或辦法

　　創新社會管理在操作中必須提出具體的具有可操作性的建議或辦法，不能僅僅簡單地提出只言片語。社會管理本身是一個系統，創新社會管理需對系統本身的動作方式有相應的了解，提出的創新意見應考慮新舊系統的相互聯系，創新是在原有基礎上的創新，其目的是使系統發揮更加有效的作用，不是打破原有系統重建。

　　因此，在創新社會管理中應提出有可行性、可操作性的建議和辦法。應當發揮律師的職業優勢，在與相關部門認真調研的基礎上，拿出具體的操作方案和制度設計的操作程序，使創新成果制度化。在南京律協所創新勞動爭議前置調解活動中，所涉的具體操作性規范文件，均由律協組織律師起草，發揮了律師職業優勢，得到了有關部門的好評。

　　四、在行動上身體力行積極參與

　　在創新的社會管理中，凡是可以由律師參與的，均應當積極參與其中。律師在創新社會管理中，不僅應當提出制度建設的創新意見，在具體實施的活動中也應當積極參與。一方面，積極參與創新的社會管理活動可以擴大律師社會活動的范圍，提升律師行業的整體社會形象；另一方面，律師的職業水準也能夠在創新的社會管理中發揮積極作用，并通過發揮作用獲得新的業務發展機遇，使律師在非訴訟領域的業務渠道不斷拓展；再一方面，如果律師僅僅是制度創新的建議者或設計者而不積極參與，則律師參與創新社會管理誠意也會受到質疑。

　　當然，就目前社會整體對律師的認識水平而言，參與創新社會管理活動在很多時候還不會有的直接的收益，這就需要廣大律師具有奉獻精神，不能目光短淺，我只有積極參與創新社會管理，才能讓整個社會逐步認識到律師行業在社會發展中不可或缺的作用，從而推動律師業的蓬勃發展。

　　社會調研報告篇10

　　我開始很不適合我的工作，我不敢和顧客說話，變得唯唯諾諾的，不敢正是顧客的眼睛，這樣很不利于我的推銷，我知道自己很笨，但是就是不敢正視自己的問題，后來我開始慢慢的適合，逐漸去面對我的顧客，去解決他們所需要我解決的問題，去幫其他的同事解決她們呢要我幫他們解決的問題，在經過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適合社會的復雜。在工作的過程中，我學到了很多，不但僅是工作上的經驗，還有和上司、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結下來的。

　　關于金錢，我開始有點了解到父母工資的不易，我的月薪在一千塊，當我賣出一定數量的服侍才會加工資，這樣我必須每天面對不同的客戶去滿足他們的要求去購買的我商品，每天工作都必須八點半上班，開始站在我需要負責的區域，為顧客查貨，試衣服，幫她們解釋衣服的款式，和材料，每天最多的就是不停的說話，導致我剛開始幾天回到家，根本不想說話。腳也站的特別酸，當看到自己的工作有了業績之后，變得開心了點，我的父母是做著比我更辛苦的工作，我真的不知道他們是怎么堅持的，看著父母花白的頭發，我心理難免不心酸啊。以前在學校的大手大腳讓我自己也很羞愧，我的每一筆生活費，和每一筆學費都是父母的血汗錢，當我在海吃海喝的時候，我的父母可能還在熱火朝天的車間做著笨重的工作。每個月領著幾千塊的工作，還要分給我一半，我實在為自己的行為感到羞愧。自己工作之后，每一筆錢都是來之不易的。

　　關于自己工作的環境，我一直以為自己會找到一份工作環境不錯的工作，至少我不會站著上班。但是現實呢，是我每天都要站到八個小時。兩只腳實在是受不了這苦，面對新同事，新的工作，我要學會與人交往。大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適合它.如果還不行，那就改變一下適合它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，持續學習持續積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學水平的人遲早要被企業和社會所淘汰。我讓自己去主動和同事交流，和老板交流意見，服從安排，讓自己的工作實行的更順利，在經過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適合社會的復雜。

　　一、在社會上待人要真誠。在社會上要善于與別人溝通。

　　三、在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的水平做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無防礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有充足的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒相關系。重要的是你的水平不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

　　四、在社會中要克服自己膽怯的心態。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的狀態，辦事效率就降低了，同時也讓上司、同事厭惡。

　　五、工作中持續地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　六、微笑是在這社會中而有力的武器。有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后持續進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快;親切的'微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的水平。

　　我的暑假工作雖然與我的專業無關，但是也讓我自己的到了鍛煉。有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀點，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐水平。

　　實踐是檢驗真理的標準，這句話真的沒錯，我在實踐中，真的有充分是理解到自己的不足，和發現了自己的閃光點，我想我會在接下來的學習和生活中慢慢為自己找到方向，并為之奮斗。

　　社會調研報告篇11

　　現代社會的人們面臨一系列的挑戰，生產方式、科學技術在社會生活中的應用，使體力勞動減少，快節奏的生活、環境污染對人們的健康的不利影響，體育在現代社會生活中的地位，隨著現代化水平的不斷提高，更凸顯社會價值和地位，體育比以往任何時候超越身體鍛煉和競技本身，在現代社會生活中有了非常重要的地位.使人們對于健康的渴求日益增長，伴隨而來的是體育健身俱樂部行業的巨大的市場，體育產業化的不斷發展，全民健身活動的推廣，于是很多健身俱樂部像雨后春筍般出現.從而使近年來健身、健美市場的經營單位不斷增加.但是由于受社會經濟發展水平、市民體育健身的消費意識及健美、健身經營單位經營管理水平等因素的影響，健身俱樂部的發展還存在著很多困難和問題發展前景如何?

　　一、通過了3個多月在xx健身俱樂部的實習，通過了解和調查周邊的俱樂部和相關文獻資料的查閱，可以初步知道健身俱樂部基本現狀：

　　1、分布現狀.經過考察在xx健身俱樂部的附近開設了幾家健身俱樂部，并進行了細致的走訪，這些俱樂部中分別有自身的特色，發展的方向、重點也不相同.

　　2、經營形式.這里的健身俱樂部均采用會員制的經營方式，利用優惠來吸引自己的會員，而為俱樂部的發展提供保證的一種普遍的營銷方式.健身俱樂部均設立了次卡、周卡、月卡、季卡和年卡以及貴賓卡、銀卡和金卡，調查顯示的會員普通卡價格在60~110 元/月，而特色卡的價格則在110~180 元/月.

　　3、場館面積現狀.在調查中發現，場館使用面積在200 平方米以上的僅有3 家，占被調查總數的18.75%;場地使用面積在150 平方米~200 平方米的有4 家，占被調查總數的25%;場地使用面積在100 平方米~ 150 平方米的有6 家，占被調查總數的37.5%;場地使用面積在100 平方米以下的有3 家，占被調查總數的18.75%.通過對消費者調查可知，有一部分健身消費者對所在的健身俱樂部的場館面積感到不太滿意，不滿意的原因大部分是感覺場地小，健身的人多，導致空間和器械不夠用，出現了排隊等器械的現象.

　　4、配套設施現狀.俱樂部中的配套設施是為健身設施的輔助設施，在俱樂部中是必須配備的在對俱樂部的會員的調查中，認為健身俱樂部提供的器械及配套設施齊全、實用性強、能滿足需求的會員占總調查人數的35%;認為俱樂部設施一般，基本滿足需求的占23%;認為俱樂部的設施簡陋，缺乏安全性，不能滿足消費者需求的占27%，還有十分不滿意的會員占到了8%，由此可以看出，65%以上的會員沒有得到心理上的滿足感，說明健身俱樂部在配套設施方面還存在著很大的問題

　　5、課程開設現狀.健身俱樂部經營項目的合理化直接影響俱樂部的經濟效益的好壞，xx區商業俱樂部經營的項目主要有，一般性有氧健身操、器械訓練、跆拳道、器械、民族舞、瑜珈和其它舞蹈等等，樣式繁多，種類繁多.通過調查可以看出，一般性有氧健身操經營成本低，操作簡單，只需教練和場地即可，在各家俱樂部都有開展;器械有氧操、瑜伽、街舞等項目對教練和器械有一定的要求，部分場館沒有開展.

　　6、課程的價位收費的態度現狀.調查顯示，xx區健身俱樂部的收費方式有兩種：

　　一是會員制的收費方式，二是零散的學員制收費方式.通過調查數據顯示，會員反映對私教課收費標準有點高的人數占到了60%，感覺能夠接受的占到40%，這種現象需要健身俱樂部加以處理，否則會使會員脫離俱樂部.

　　7、會員對俱樂部服務質量的態度現狀.認為俱樂部服務態度和質量達到滿意的占了67%，33%的會員認為俱樂部存在服務態度較差，服務質量粗糙的問題，認為其不能滿足自身的要求.

　　8、資格認證現狀.健身俱樂部的數量和規模增大，健身教練的需求量也隨之增加，教練員的資格認證培訓機構也很多，從調查中了解到xx區各俱樂部的器械教練員一般都具有資格認證書.擁有國內的有國家級的健身指導員證書占33%，一級健身指導員證書、健美健身指導員證書的沒有擁有國外亞洲體適能證書的占26%.還有俱樂部內部培訓認證的占41%

　　9、性別與年齡結構現狀.xx區健身指導員隊伍的性別結構比較合理，男性略高于女性，其中男性占調查總人數的90%，女性占10%年齡結構趨向年輕化，21~30 歲年齡階段的指導員是xx區健身俱樂部的主力軍，占調查人數的70%，但隨著健身俱樂部越來越多的中年以上體育健身者的增多，應逐漸增加一定數量的中老年健身指導員，以便與同年齡階段的鍛煉人群增進教學溝通.

　　10、工作年限結構現狀.健身指導員的工作年限，總體來說并不長.健身指導工作1 年以下的占總體的.42%，1~3 年占總體的30%，3~6 年占20%，6 年以上的僅占8%.由此可見，目前xx區健身俱樂部指導員隊伍中教齡普遍偏短，究其原因，在任職的健身指導員中部分是在校體育專業的學生，他們的流動性大，這樣導致了健身教練員隊伍中教齡偏短.

　　二、健身俱樂部的市場定位

　　1、會員選擇俱樂部的因素.影響會員選擇俱樂部健身的因素中有45%人選擇收費標準，而僅有16.3%人則是選擇場館設施，所以說俱樂部的價格是會員考慮的首要因素.由于小規模的健身俱樂部其投入相對較少，包括資金投入小、場地設施配備少、維護費低、教練水平一般，其價格定位較低環境等條件可以滿足低消費群體，便利的條件和較低的消費;而規模大的健身俱樂部各方面的投入均較高，并伴有跟蹤服務，其價格定位相對較高.大部分消費者以價格來選擇俱樂部，這樣小規模的俱樂部可以占取價格優勢.目前會員可接受的用于健身俱樂部消費每月在400元以內的占50%居首位.

　　2、會員健身消費和月收入情況按這個比例，一年可接受的消費大約在3000 元左右，也就是說用于健身俱樂部的花費每年大約占其收入的3%到5%.這表明中等消費人群是健身俱樂部的中堅力量，然而俱樂部價格定位的準確性是影響俱樂部良好運作的首要考慮的因素.通常性價比高的健身俱樂部在社會中被認可的程度高.這就是說中等規模的俱樂部是最被人們所接受的，它服務于中等收入者，特點是經營具有特色、注重服務質量與范圍，但是消費者具有不穩定性，在31~50歲的會員中女性居多，總的來說，小規模俱樂部擁有會員量大，但服務質量相對較差、經營手段單一.中等規模俱樂部性價比最高但消費者并不固定.大規模俱樂部擁有較少會員、易管理，但由于價格壓力，并不總是良性運轉.健身俱樂部應實時調整經營戰略，對價格以及內部環境進行完善以適應市場經濟的變化.

　　3、人們對體育鍛煉需求意識現代社會的人們面臨一系列的挑戰，生產方式、科學技術在社會生活中的應用，使體力勞動減少，快節奏的生活、環境污染對人們的健康的不利影響，體育在現代社會生活中的地位，隨著現代化水平的不斷提高，更凸顯社會價值和地位，體育比以往任何時候超越身體鍛煉和競技本身，在

　　現代社會生活中有了非常重要的地位.所以人們對體育鍛煉的需求和意識是在增強，這也是俱樂部發展的基礎.由于鍛煉意識的支撐，目前健身俱樂部中的消費者是什么一種狀態呢，經過調查得知，男性消費者明顯低于女性消費者，這與女性的身體體態要求比男性高，因此，如何開發男性健身市場，怎樣吸引更多的男性人群進入健身房，是健身俱樂部在今后發展中要著重考慮的問題.而隨著女性體育消費日益增長，女性已成為體育消費市場上不可忽視的群體，融合時尚元素的女性運動項目市場前景被大為看好.并且這個消費群體中主要以職工為主，其次管理人員和學生.說明健身活動的參與是人們的業余文化生活.這個群體既要有健康意識，又要有一定經濟能力.并且這個消費群體的文化程度較高，健身意識較強.他們的年齡集中在20~40 歲之間.

　　4、健身俱樂部發展的趨勢隨著我國市場經濟的發展，人們的生活水平逐漸提高，人們有了“想花錢買健康”的意識，健康生活理念已經越來越深入人心.健身俱樂部是為大眾提供全面體育鍛煉服務的經營性組織，現在加入健身俱樂部為自己的健康投資已成為了人們實現自己健康生活最佳途徑.xx區各種規模的健身俱樂部的廣泛建立，也帶給我們一種全新的健身理念，使得有氧健身操、肌肉健美項目得以廣泛的發展，并從中派出一些新的健身項目，如踏板操、拉丁健美操、爵士健美操及瑜伽、形體操等.這些新的健身項目不僅給大眾帶來了健康的體魄并且成為了一種不同年齡段的人們共同追求的時尚.但是健身俱樂部在xx區發展的時間還比較短，俱樂部的水平參差不齊，所以只要有良好的市場定位和先進的經營管理方法，相信健身俱樂部在xx一定會有非常好的發展潛力市場.盡管目前健身俱樂部尚存在著一些不足和弱項，但不足就是機遇，弱項就是商機，健身俱樂部的巨大潛力為有眼光的企業家提供了眾多商業機會.健身俱樂部在xx區具有廣闊的發展前景，值得中國健身俱樂部行業關注和推動.目前，人們健身的方式雖然有很多種，而健身俱樂部在社會環境中仍然面臨許多不利的因素，但是相當多的人們仍堅持認為健身俱樂部能夠滿足健身需要，各種器械服務及其方法能滿足要求.

　　三、xx區健身俱樂部發展的對策

　　1、加強自身硬件建設，擴大消費項目和內容，吸引更多群眾參與消費.體育健身俱樂部應加大對硬件設施的投入和改造，改善俱樂部的鍛煉環境，為消費者提供一個舒適的鍛煉和休閑的場所.同時，要進一步擴大健身俱樂部的消費項目，這是健身俱樂部最主要的問題，也是較難的問題，需要逐步來完成.

　　2、聘用專業素質高、服務意識好的健身教練，人員是通過面試考核便可錄用，全憑自己的個人愛好或在校所學知識進行輔導.因此，健身俱樂部要建立科學的健身指導服務體系，和醫療配套體系，科學地指導消費群體進行健身活動.

　　3、適量增配運動營養師，建立學員檔案，幫助學員制定健身計劃及運動處方，運動營養師要結合會員不同的身體情況和鍛煉效果，對其運動處方及時進行有針對性地科學指導和調整，并制定合理的飲食營養計劃.

　　4、合理收費，提高服務水平，建立和逐步完善健身體育的消費和服務體系，加強大眾媒體的宣傳力度，廣泛的來推廣和普及鍛煉的知識意識，正確引導人們的健身需要，并且建設足夠的健身體育設施，以滿足大眾的健身需要.

　　四、結論與建議

　　結論：

　　1、xx區健身俱樂部大多分布在較為繁華的居民區。

　　2、 xx區健身俱樂部健身器材的種類、數量較少，器械場地面積小，健身內容不能滿足會員要求，而且收費較高，一般會員接受不了;大多數會員選擇晚上和周末鍛煉，時間相對集中，導致硬件設備供應不足，影響使用.

　　3、xx區健身俱樂部器械教練員隊伍男性多于女性;學歷較高但相對年輕;經過培訓的人員較少.

　　4、會員管理人員為主，具有穩定的工作和較高的收入，服務質量不能滿足消費者要求.

　　5、人們體育鍛煉的意識和需求較高，俱樂部的發展空間較大，但是俱樂部還存在一定的問題.

　　建議：

　　1、在xx區周邊地區適當地建立健身俱樂部，以便周邊的居民有健身場所，刺激其體育健身的消費觀念.

　　2、規范價格市場，建立行業收費標準;完善俱樂部的配套設施，條件允許下擴建器械場地面積.

　　3、適時更新課程內容;完善健身俱樂部的服務體系，提升服務質量.

　　4、加強對會員利用器械健身知識的宣傳力度，吸引更多的女性會員參加健身，改變會員器械健身男性化的觀念，增加會員器械健身的知識.

　　5、高等體育院校根據社會需求，及時調整課程設置，開設完整體系的健身健美專業，并且在教育實習階段，把學生安排到健身俱樂部實習、鍛煉，為更多的學生加入到器械教練行列提供必要的知識與能力儲備.

　　4 小結：

　　1.私人教練男女比例較大，年齡整體呈年輕化，均持有資格從業資格證書，但資格證書不夠統一相對混亂。

　　2.理論知識、訓練手段、器械組合訓練手段、語言溝通能力等，在教練行業是非常被看中的，是非常重要的教學能力。

　　3.俱樂部應該要時常邀請業界資深人士給教練員進行培訓，讓他們接受更加先進的培訓和指導。

　　社會調研報告篇12

　　實踐者：韓xx

　　活動天數：14天

　　活動目的：熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況

　　報告日期：xx 年7月27日

　　實踐報告題目

　　調查背景

　　實踐目的

　　實踐內容

　　一。教學總結

　　二。數學總結

　　三。素質總結

　　四。心智發展

　　實踐總結

　　艱難求學路。教育體制

　　調查背景：

　　根據xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

　　這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

　　實踐目的：

　　熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

　　實踐內容：

　　暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。

　　通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

　　一。教學總結

　　在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

　　考慮到他們心智發展程度，我采取了玩與教相結合的方法，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

　　第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。

　　第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

　　第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

　　第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的`游戲美麗島，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

　　第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

　　因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

　　在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。

　　二。助學總結

　　盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

　　在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。

　　我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

　　在調查的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

　　這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

　　本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。

　　三。素質總結

　　1。扎實的專業知識。

　　2。思想統一，目標明確。即俗話說：大家的心要齊。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。

　　3。團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。

　　4。強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰斗力了。

　　作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。

　　四。心智發展

　　兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

　　1。正確對待挫折

　　實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

　　2。更加重視實踐

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。

　　3。正確處理人際關系

　　1）注意領導的指示，認真領悟其中的意思。要認真仔細的領會判斷，學會察言觀色。同時面對多個領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚。對領導要熱情，要多關心領導。

　　2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。

　　3）對工作認真負責，對領導熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁。對領導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。

　　4）不要貪小便宜。盡量不要讓單位的公共設備私人化。

　　5）要熱情大方，要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要，甚至比和領導的關系更加重要。

　　4。自學能力很重要

　　在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

　　實踐總結

　　暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。

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