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高一物理《摩擦力》教學設計

時間:2021-03-31 16:39:05 教學設計 我要投稿

高一物理《摩擦力》教學設計

  1、全面地分析了四類八種情況下,木塊在木板上所受摩擦力的方向判斷,包括靜摩擦力和滑動摩擦力的情況;木板受拉力,以及拉力大小不同時,木塊何時有滑動,何時無滑動,分別是什么性質的摩擦力進行了全面的分析,本課件重點是判斷木塊所受摩擦力方向和性質,所以對于拉力動態變化情況是直接給出。

高一物理《摩擦力》教學設計

  V板= O,只一種情景:

  木塊以某一速度V滑上固定靜止的木板。

  V塊V板,,兩種情景:

  ①木塊以速度V滑上靜止在光滑水平面上的木板,且木塊木板尚未達到共同速度以前;

  ②木塊木板間動摩擦因數為u,木塊木板以相同速度向右運動,木板在向左拉力F的作用下,拉力 ,木塊木板均向左做減速運動,二者之間有相對滑動。

  V塊

  ①木塊初速度為0,輕輕放在向右運動的木板上,且木塊木板尚未達到共同速度以前;

  ②木塊木板間動摩擦因數為u,光滑水平面上有一靜止木板,在向右拉力F的作用下,拉力 ,木塊木板均向右做加速運動,二者之間有相對滑動。

  V塊=V板,,三種情景:

  ①木塊、木板以相同速度V向右勻速運動;

  ②木塊與木板間動摩擦因數為u,光滑水平面上有一靜止木板,木板在向右拉力F的`作用下,拉力 ,和木塊一起以相同的加速度向右做勻加速運動。

  ③木塊與木板間動摩擦因數為u,木板與水平面間無摩擦,開始木塊木板以相同速度向右運動,木板受到一個向左的拉力F作用后,拉力 ,木塊木板以相同加速度向右做勻減速運動。

  另:除判斷摩擦力、相對運動和相對運動趨勢方向以外,對木板受拉力時的每種情景,在右下角增添了一個轉換按鈕,當木板所受拉力大小改變時,木塊相對木板運動情況改變,何時有滑動、何時沒有滑動可以通過轉換按鈕,進行分析和比較。

  補充說明:

  1、木板受拉力作用,木塊相對木板剛要滑動時,臨界狀態下拉力的分析理解有一定難度,對這一條件的理解, 需要運用牛頓第二定律,整體法、隔離法以及最大靜摩擦力、滑動摩擦力關系等相關知識綜合運用,對于學生自學和教學探究有一定指導意義;

  2、為后續教學木塊在皮帶上運動,木塊所受摩擦力方向分析打下基礎。

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