三年級數學上冊《登月》教學設計
教學目標：
1. 知識目標：復習鞏固整百數、整十數的加減法。
2. 能力目標：在復習的基礎上熟練掌握三位數加減法及多位加減法。結合生活實際，復習軸對稱圖形、三角形。
3. 情感目標：培養學生愛國主義榮譽感。
教學重點：
三位數加減法及多位數加減法，連乘、乘加、減乘。
教學難點：
連續退位減法。
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、啟發談話
師：小朋友，你們知道楊利偉嗎？誰來給大家介紹一下楊利偉叔叔的事跡？
（學生自由談）
師述：楊利偉叔叔是我們中國航天第一人，他駕駛著航天飛機飛上了太空，實現了千百年來人類登月的夢想。你對這件事有什么感想？
師述：我們的祖國正在日益強大，我們更要學好文化知識，將來為我們的祖國作出貢獻，你有信心嗎？
揭示課題
登月
你們想不想也去登上月球，探索其奧秘呢？
〖從學生熟悉并感興趣的事情入手，既提高了學生的學習興趣又激發了學生的愛國熱情，全面地帶動了學生學習的積極性，為今天的學習創設了一個良好的氛圍。
二、自主學習
（一）前往飛船
師：我們跟著四個小伙伴一起去飛船，可是路上有很多關口，我們必須經過這些關口，才能到達飛
船，同學們，有沒有信心？
1.末尾有零的加減法（媒體演示）
第一關：300+300=
900－100=
1000－100
小組算
第二關：180+320=
190+310=
200+300=
男生算
第三關：820－130
830－130
840－130
女生算
引導學生獨立探尋規律
交流
師：說說你是怎么算的？在今后的計算中，你想提醒小朋友要注意些什么？
（3）歸納
〖放手讓學生觀察、思考、計算，尋求計算規律，充分培養學生的自學能力和獨立思考的能力。
2.巧算（小組合作，尋求計算方法）
第四關
第五關 440+96+204= 506+298+94 750+165-165= 112+429+71= 548-296-104= 933+295-933= 808-799+91= 686+391-486=
（1）闖關要求
a、想一想：這一組題有什么規律？
b、怎樣算，使計算更簡便？
c、小組里說一說，你是怎么算的？
（2）交流運算方法
3.乘與加
繼續闖關
師：通過大家的努力，我們順利到達了航天飛機，可是它還不能起飛，我們還得
媒體演示
4.畫出另一半。
學生自選兩題，完成練習，并交流反饋。
5.飛上藍天
〖計算題很枯燥，教師將其融入于有趣的闖關游戲情境，把呆板的'計算題變成活的，有生命力的……，
學生在這愉悅的教學氛圍中，既復習了知識，又培養了學習興趣。
（二）登上月球
1.混合運算
師：我們一起順利登上了月球，小胖把五星紅旗插上了月球，現在我們一起觀察一下，月球上有什么？
分組計算三組題
分別介紹四組題的不同運算方法。
2.幾何知識
（1）用手勢表示
a、銳角三角形有三個銳角。（）
b、鈍角三角形有三個鈍角。（）
c、直角三角形有三個直角。（）
d、只露出一個銳角的三角形進行判斷，讓學生靈活運用概念。根據判斷題我們可以得出在三角形中最少有幾個銳角？
三角形中至少有（）個銳角。
3.數一數一共有幾個三角形？說一說你是怎么數的？（先數正的，再數倒的。）
〖創設登環形山的游戲，讓學生保持學習的濃厚興趣，繼續幫助學生復習減乘、連乘、乘加、豎式加減法的計算方法及幾何的一些知識，使學生既能掌握算理，又能正確計算，同時希望學生能將已有的知識納入自己的知識網絡結構。
三、體驗收獲，激勵評價
下課的時間快到了，你們想對老師或同學說些什么？
師：今天我們齊心協力通過努力登上了月球，同時也復習了以前學過的知識。希望大家繼續努力學習，長大象楊利偉叔叔那樣為祖國爭光。
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